为全面提升本科人才培养质量，生物医学工程学院以新一轮本科教育教学审核评估为契机，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，精心组织、周密部署，扎实推进本科教育教学审核评估各项工作，切实做到“底数清、问题明、整改严、成效实”。

一、强化组织领导，明确责任分工

学院第一时间成立由院长任组长的本科教育教学审核评估专项工作领导小组，并召开学院机关、各系、所、中心主任参加的动员大会，会上细化任务分工，明确时间节点，成立教学材料检查小组、巡课小组、学生工作小组和联络保障小组。要求全院教职员工以本次审核评估为契机，按照审核评估要求做好相关教学材料的整理，并将审核评估要求落实到日常教学、管理工作中，确保审核评估工作有序推进。

学院评估小组明确责任分工

二、全面自查自纠，夯实教学基础

学院围绕审核评估指标体系，聚焦课程建设、课堂教学、实践教学、学生发展等关键环节，对近五年的教案、教学大纲、课程考核材料、毕业论文、实习材料等教学资料进行三轮全面梳理和自查，发现的问题及时反馈各系、所、中心整改，实行“检查-整改-再检查”，切实做到“即查即改、立行立改”。

部分系所的试卷考核材料

院领导及教师代表听取督导专家检查建议

与康复医学院交叉检查教学材料

三、聚焦课堂教学，提升育人质量

学院开展教师听课、巡课活动，定期组织由各系所教师组成的巡课小组按照课表时间安排，分组听课、巡课，关注教师的课堂组织及学生实时学习状态，提出改进意见及建议，跟进课堂教学效果。

巡课小组巡课现场

巡课小组巡视考场

四、深化实践教学，强化能力培养

学院持续加强实践教学环节，新增实习基地2个，推动“产教融合、协同育人”；加大实验室投入，新建本科教学实验室，更新实验教学设备，提升学生实践能力和创新能力。

部分新建本科教学实验室

下一步，生物医学工程学院将继续以本科教育教学审核评估为契机，持续夯实质量文化，深化医工融合特色，加快构建高水平本科人才培养体系，为学校“双一流”建设和高质量发展贡献力量。